朱天衣的作文課3：用引導的方式，讓孩子發揮寫作的本能！
來自文學世家的朱天衣老師，幫孩子上一堂不一樣的作文課！
不教文法、修辭和技巧，卻能增進孩子的寫作能力，愛上作文！
用引導的方式，讓孩子發揮寫作的本能！
開創國內第一套複合式作文學習教材－－朱天衣的作文課，自2007年2月出版以來，廣受家長及朋友的喜愛，第一、二輯銷售逾五萬套；在各界深深的期盼下，朱老師再次出擊，推出第三套複合式的作文學習教材：
本課程6大特色
CD+作文課+繪本小書+色彩練習著色卡，看、聽、讀、寫多元學習12個主題，一週聽一課，一週寫一篇，輕鬆學習沒壓力透過說故事的引導方式，激發孩子的聯想力，下筆更容易由老師親自講述，有如親臨課堂聆聽，容易吸收理解收錄「給父母的小叮嚀」，讓親子共享寫作的樂趣名家插畫+老師童詩，引導孩子創作屬於自己的繪本
文章出處：http://ogden.nidbox.com/diary/read/9150511
文章出處：http://juliawu.nidbox.com/diary/read/9150438
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延伸閱讀：
1. 如何引導初學或稚齡的孩子進入寫作？
2. 如何培養孩子的閱讀習慣呢？
3. 孩子什麼時候開始寫作最合適？
臉譜系列書籍→http://www.books.com.tw/web/sys_puballb/books/?pubid=face
